Powiat
Miasto Bukowno, Gmina Trzyciąż oraz Powiat Olkuski znalazły się w gronie beneficjentów nowego programu wspierającego cyfrowy rozwój szkół w Małopolsce. W ramach Małopolskiego Systemu Wspierania Transformacji Cyfrowej Szkół (MSWTCS) samorządy otrzymają środki na realizację projektów, które mają unowocześnić nauczanie i zarządzanie oświatą.
Projekt MSWTCS realizowany jest w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027. Jego głównym założeniem jest wyrównywanie szans edukacyjnych oraz dostosowanie szkół do współczesnych wyzwań technologicznych. Z inicjatywy skorzystają zarówno szkoły podstawowe, jak i ponadpodstawowe, które w zależności od potrzeb otrzymają sprzęt, szkolenia oraz doradztwo.
W ramach pierwszej części projektu ma powstać model standaryzacji, który usprawni organizację pracy szkół, zarządzanie zasobami oraz wdrażanie technologii informatycznych do codziennego nauczania. W drugim etapie, zaplanowanym na lata 2025–2027, jednostki oświatowe wprowadzą te rozwiązania w praktyce, przy wsparciu specjalistów i partnerów merytorycznych. W kolejnych fazach projekt będzie oceniany, udoskonalany i wdrażany na szerszą skalę w całym regionie.
Liderem przedsięwzięcia jest Małopolskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli, które współpracuje z uczelniami wyższymi, m.in. Uniwersytetem Ekonomicznym w Krakowie, Politechniką Krakowską i Uniwersytetem Komisji Edukacji Narodowej. Wśród partnerów znalazło się łącznie 45 organów prowadzących 82 szkoły z całego województwa.
Łączna wartość projektu przekracza 37 milionów złotych, z czego średnia wartość umowy dla jednego samorządu wynosi około 200 tysięcy złotych. Środki te mają przyczynić się do stworzenia nowoczesnego, bardziej otwartego i elastycznego systemu nauczania, który przygotuje młodzież do funkcjonowania w coraz bardziej zdigitalizowanym świecie.
Władze samorządowe z Bukowna, Trzyciąża i Powiatu Olkuskiego podkreślają, że udział w projekcie to szansa na trwałą poprawę jakości kształcenia w lokalnych szkołach i realne wsparcie nauczycieli w procesie cyfrowej transformacji edukacji.
